Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Дубны по профилю бакалавриата "Экономика цифровых инноваций в бизнесе"

Спектр трудоустройства:

• Бизнес-аналитики
• Руководители проектов
• Руководители подразделений компаний
• Руководители и собственники бизнеса.

Специалист сможет:

• Собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
• Рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
• Выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их;
• Выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
• Строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
• Анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
• Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
• Использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;
• Организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;
• Использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
• Критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;
• Преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы;
• Принимать участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин;
• Проводить аудит организации многоуровневой защиты корпоративных сетей;
• Владеть методами алгоритмического и процессорного моделирования прикладных экономических задач;
• Владеть методами и базовыми алгоритмами обработки экономических информационных структур и формализации бизнес-процессов;
• Владеть основами современного дизайна интерфейсов деловых приложений и способен разрабатывать эргономические человеко-машинные интерфейсы в области деловых приложений;
• Владеть навыками составления и анализа бухгалтерской и финансовой отчетности, знать методы и способы организации бухгалтерского учета;
• Применять технологии сбора, накопления, извлечения, структурирования, распространения и использования знаний интеллектуальных информационных систем;
• Проводить политику компании в соответствии со стандартами безопасности и аудита безопасности;
• Рассчитывать и анализировать стоимостные затраты на проектирование и показатели экономической эффективности вариантов информационных технологий, обосновывать выбор наилучших решений;
• Иметь навыки калькуляции и анализа себестоимости продукции, способен принимать участие в организации управленческого учета и бюджетирования;
• Анализировать и составлять обзоры и справки по экономическим вопросам, используя специализированные источники информации: справочные интернет–ресурсы;
• Организовать работу в малых и больших коллективах исполнителей;
• Организовать электронную коммерцию с учетом нормативных и правовых регламентация и этических аспектов;
• Осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем;
• Проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и бюджетирования;
• Разрабатывать макроэкономические и микроэкономические модели;
• Создавать и использовать ресурсы глобальных информационных сетей;
• Проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов.